+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Распространяется ли на воспитателя категория учителя

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Департаментом государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России и Общероссийским Профсоюзом образования подготовлены разъяснения по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля г. Разъяснения были разработаны на основе вопросов, полученных от органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, региональных межрегиональных организаций Профсоюза и других заинтересованных лиц, руководствующихся Порядком аттестации. Просим довести Разъяснения до образовательных организаций, педагогических коллективов, первичных профсоюзных организаций и разместить на официальных сайтах органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, и региональных межрегиональных организаций Профсоюза в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". Директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской федерации А. Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля г.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

К числу основных нормативных правовых актов, регулирующих вопросы проведения аттестации педагогических работников в соответствии с установленным Министерством образования и науки Российской Федерации порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, следует отнести акты, регламентирующие прежде всего вопросы обеспечения реализации процедур оценки профессиональной деятельности педагогических работников, а также регламентации деятельности аттестационных комиссий формирование состава, порядок их деятельности и др. Однако до настоящего времени во многих субъектах Российской Федерации нормативно-правовая база в данной сфере еще не полностью сформирована или находится в процессе разработки, что не способствует обеспечению выполнения положений федерального законодательства.

Оплата труда за преподавание нескольких предметов: как учитывать квалификационную категорию?

К числу основных нормативных правовых актов, регулирующих вопросы проведения аттестации педагогических работников в соответствии с установленным Министерством образования и науки Российской Федерации порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, следует отнести акты, регламентирующие прежде всего вопросы обеспечения реализации процедур оценки профессиональной деятельности педагогических работников, а также регламентации деятельности аттестационных комиссий формирование состава, порядок их деятельности и др.

Однако до настоящего времени во многих субъектах Российской Федерации нормативно-правовая база в данной сфере еще не полностью сформирована или находится в процессе разработки, что не способствует обеспечению выполнения положений федерального законодательства. В ряде регионов по вопросам аттестации принимаются решения, не относящиеся к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования либо не предусмотренные трудовым законодательством и Порядком аттестации педагогических работников.

В целях недопущения нарушения прав работников, а также учитывая, что к полномочиям субъектов Российской Федерации отнесены только вопросы проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, уполномоченные органы государственной власти субъектов Российской Федерации должны принимать нормативные правовые акты для обеспечения необходимого правового регулирования именно в этой сфере.

При этом следует руководствоваться тем, что в ходе аттестации на соответствие занимаемой должности педагогический работник, в отношении которого дано представление работодателя, содержащее мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств педагогического работника, результатов его профессиональной деятельности, проходит в назначенный день только квалификационное испытание в письменной форме по вопросам, связанным с осуществлением им педагогической деятельности.

Содержание и вид такого испытания определяет орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования. К видам квалификационных испытаний могут быть отнесены электронное тестирование в режиме on-line, решение ситуативных задач по проверке профессиональных знаний или решение контрольно-измерительных материалов по предмету в формате ЕГЭ и др. Как показывает опыт регионов, аттестация педагогического работника для установления ему первой квалификационной категории проводится на основе обследования карты результативности педагогической деятельности и анализа видеоуроков видеозанятий или мультимедийных презентаций, состоящая из двух разделов первый раздел анализирует степень активности и инициативы учителя в методической, организационной и общественно-педагогической деятельности; второй раздел посвящен оценке результативности педагогической деятельности учителя.

Просмотр видеоуроков или мультимедийной разработки учебного занятия позволяет аттестационной комиссии оценить степень владения учителем современными образовательными технологиями и методиками, а также оценить эффективность их использования во время учебного занятия. Защита проектной разработки позволяет оценить степень профессионального мастерства работника, умения определять актуальность проекта, составлять нормативно-правовое и психолого-педагогическое обоснование проекта в реальных педагогических условиях, предполагать результаты проекта, строить заключение по результатам проекта.

При такой форме аттестации представляется целесообразным использовать критерии отбора, сформулированные для конкурса лучших учителей в рамках ПНПО Приказ Минобрнауки России от N Кроме того, в целях оказания методической помощи органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования, в организации деятельности по переходу на новый порядок аттестации Департаментом общего образования Минобрнауки России были подготовлены, направлены во все субъекты Российской Федерации и размещены на официальном сайте министерства для использования в работе методические материалы по оценке уровня квалификации педагогических работников в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений письмо от 29 ноября г.

Указанные методические материалы носят рекомендательный характер и могут использоваться при оценке уровня квалификации педагогических работников, занимающих в образовательных учреждениях различные должности, с учетом особенностей их деятельности по исполнению должностных обязанностей, предусмотренных квалификационными характеристиками. Актуальными и проблемными остаются также вопросы, связанные с аттестацией руководителей государственных и муниципальных образовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений.

При этом необходимо учитывать, что пунктом 2 Приказа от 24 марта года N установлено, что квалификационные категории, присвоенные руководящим работникам государственных и муниципальных образовательных учреждений до введения в действие этого Приказа, сохраняются в течение срока, на который они были присвоены.

Возможность установления трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, или учредительными документами организации процедур, предшествующих заключению трудового договора с руководителем организации проведение конкурса, избрание или назначение на должность и другое , предусмотрена также статьей Трудового кодекса РФ.

По результатам такой аттестации, как правило, устанавливается лишь соответствие претендента требованиям, предъявляемым квалификационными характеристиками к должности руководителя, прежде всего возможность исполнения им должностных обязанностей, связанных с осуществлением руководства учреждением в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом образовательного учреждения.

С учетом вышеизложенного проведение аттестации руководителей с присвоением им квалификационных категорий законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации не предусматривается. Не предусматривается также и обязательность сохранения для руководителей в новых системах оплаты труда, устанавливаемых на федеральном, региональном и местном уровнях, условий оплаты труда в зависимости от квалификационных категорий.

Вместе с тем, заработная плата руководителей образовательных учреждений, как и других категорий работников без учета премий и иных стимулирующих выплат , при введении новых систем оплаты труда и их изменении не может быть меньше заработной платы без учета премий и иных стимулирующих выплат , выплачиваемой руководителям до ее изменения, при условии сохранения объема должностных обязанностей.

Таким образом, с учетом особенностей регулирования труда руководителей государственных и муниципальных образовательных учреждений, трудовой договор с которыми заключают соответствующие органы исполнительной власти и органы местного самоуправления, осуществляющие полномочия учредителя этих учреждений, правовая регламентация вопросов проведения аттестации руководителей государственных или муниципальных образовательных учреждений должна осуществляться непосредственно их учредителями.

При этом необходимо учитывать, что к полномочиям учредителей государственных и муниципальных образовательных учреждений регулирование вопросов аттестации заместителей руководителей и руководителей структурных подразделений не относится, поскольку трудовые договоры с этими руководящими работниками заключают образовательные учреждения в лице представителя работодателя — руководителя образовательного учреждения.

Поэтому их аттестация может проводиться самим образовательным учреждением в устанавливаемом им порядке путем принятия соответствующего локального нормативного правового акта.

В целях обеспечения единых подходов к аттестации указанных руководящих работников, принимая во внимание их должностные обязанности, связанные в том числе с реализацией отдельных функций по руководству учреждением, представляется целесообразной разработка органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования, соответствующих рекомендаций для государственных и муниципальных образовательных учреждений. Требуется ли согласие педагогического работника на обработку его персональных данных в связи с проведением аттестации?

Общая информация о сведениях и документах, образующихся при проведении аттестации педагогических работников, которые относятся к персональным данным работников, содержатся в ответе на вопрос N 2 Разъяснений по применению Порядка аттестации педагогических работников. Что касается вопросов порядка обработки персональных данных педагогических работников в связи с проведением аттестации проводимой для установления квалификационной категории или с целью подтверждения соответствия педагогического работника занимаемой должности , то необходимо учитывать, что Федеральным законом от 25 июля г.

К числу таких случаев, наряду с обработкой персональных данных, осуществляемой с согласия субъекта персональных данных на обработку его персональных данных, отнесена обработка персональных данных, которая необходима для достижения целей, предусмотренных международным договором Российской Федерации или законом, для осуществления и выполнения возложенных законодательством Российской Федерации на оператора функций, полномочий и обязанностей пункт 2 части 1 статьи 6.

В силу пункта 2 статьи 3 Федерального закона от N ФЗ в редакции Федерального закона от N ФЗ оператором являются государственный орган, муниципальный орган, юридическое или физическое лицо, самостоятельно или совместно с другими лицами организующие и или осуществляющие обработку персональных данных, а также определяющие цели обработки персональных данных, состав персональных данных, подлежащих обработке, действия операции , совершаемые с персональными данными.

Таким образом, учитывая, что проведение аттестации педагогических работников относится к полномочию органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования, а работодатели участвуют в ее проведении в установленном законодательством порядке, то согласия педагогических работников на обработку их персональных данных в связи с проведением аттестации не требуется.

Планируются ли изменения в Порядок аттестации педагогических работников, предусматривающие возможность прохождения аттестации педагогическими работниками негосударственных образовательных учреждений, а также педагогическими работниками учреждений здравоохранения, социального обслуживания и иных организаций, не являющихся образовательными? Вместе с тем негосударственные образовательные учреждения, а также другие учреждения и организации, в которых имеются должности педагогических работников, могут самостоятельно принимать решение о проведении аттестации педагогических работников в порядке и на условиях, определяемых этими учреждениями и организациями с учетом положений, предусмотренных статьями 81, 82 Трудового кодекса РФ далее по тексту — ТК РФ.

При этом может быть использован порядок аттестации, установленный для педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений. Результаты такой аттестации другой работодатель вправе не учитывать, так же как могут не учитываться в негосударственных образовательных учреждениях результаты аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

Ранее специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявлялись по должностям концертмейстера музыкальное , учителя-логопеда, учителя-дефектолога, логопеда дефектологическое , педагога-психолога психологическое. Сохраняются ли указанные требования в связи с вступлением в действие квалификационных характеристик работников образования, утвержденных Приказом Минздравсоцразвития России от N н или специальные требования к профилю образования по вышеуказанным должностям могут не предъявляться?

В соответствии с Приказом от 24 марта года N аттестационные комиссии создаются для проведения аттестации в двух целях: — в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям первой или высшей ; — для подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

N н, призвана выполнять другую задачу — коллегиально рассматривать возможность приема на работу лиц, квалификация которых не соответствует требованиям квалификационных характеристик, и выносить соответствующую рекомендацию для работодателя.

Следовательно, предъявление к квалификации педагогических работников требования о наличии высшего или среднего профессионального образования, в т. По определенному направлению профессиональной подготовки, не означает, что работники, у которых отсутствует требуемое образование, не могут быть приняты на соответствующие должности.

С одной стороны, отсутствие у претендента на должность педагогического работника требуемого образования может явиться причиной для отказа в заключении с ним трудового договора, если работодатель считает необходимым принять на вакантную должность специалиста с соответствующим уровнем образования.

Учитывая, что порядок назначения работника, не отвечающего установленным квалификационным требованиям, связан с наличием опыта работы и с выполнением качественно и в полном объеме возложенных на него должностных обязанностей, то роль аттестационной комиссии может заключаться именно в оценке возможностей претендента выполнять предусмотренные по этой должности обязанности с учетом опыта его предыдущей работы.

Кроме того, в целях проверки возможностей работника выполнять качественно и в полном объеме предусмотренные должностные обязанности аттестационной комиссией может быть рекомендовано при заключении трудового договора предусмотреть условие об испытании работника в порядке и на условиях, установленных статьей 70 ТК РФ.

В соответствии со статьей 71 ТК РФ при неудовлетворительном результате испытания работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником, предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за три дня, с указанием причин, послуживших основанием для признания этого работника не выдержавшим испытание.

При неудовлетворительном результате испытания расторжение трудового договора производится без учета мотивированного мнения выборного профсоюзного органа первичной профсоюзной организации и без выплаты выходного пособия. Если срок испытания истек, а работник продолжает работу, то он считается выдержавшим испытание и последующее расторжение трудового договора допускается только на общих основаниях.

Если в период испытания работник придет к выводу, что предложенная ему работа не является для него подходящей, то он имеет право расторгнуть трудовой договор по собственному желанию, предупредив об этом работодателя в письменной форме за три дня. Фиксируются ли в трудовой книжке педагогического работника результаты аттестации на соответствие занимаемой должности?

N 9 в редакции Приказа Минздравсоцразвития России от 25 октября г. Если нет, то в каком документе эти результаты должны быть отражены. Результаты аттестации педагогических работников, проводимой с целью подтверждения их соответствия занимаемой должности, в трудовую книжку педагогического работника не вносятся.

Результаты аттестации педагогического работника указанного вида оформляются протоколом заседания аттестационной комиссии, утверждаются распорядительным актом как правило, в форме приказа распоряжения федерального органа исполнительной власти, органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, и вносятся в аттестационный лист аттестуемого.

В трудовую книжку педагогического работника вносятся только сведения о результатах аттестации, проводимой на основании заявления педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям информация о характере сведений и записей в трудовую книжку о результатах указанной аттестации изложены в вопросах N 2 и N 45 Разъяснений по применению Порядка аттестации педагогических работников.

Главная Конституция Регистрация Войти. Распространяется ли на воспитателя категория учителя. Просмотров: Категория: Споры. Опубликовано: 20 июн Разъяснения Министерств и ведомств - Учет. Просим довести указанные разъяснения до образовательных учреждений и педагогических коллективов.

Темы опытов педагогической деятельности педагогов высшей. Аттестация педагогических кадров - Министерство образования и. Аттестация на квалификационные категории первая и высшая. N ФЗ внесены существенные изменения и дополнения в Федеральный закон от 27 июля г. Новые правила аттестации воспитателей, учителей и.

Решение работодателя работник имеет право обжаловать в суд. Проведение оценки профессиональной деятельности. Скриншоты Видео Предыдущий скриншот Следующий скриншот. Комментариев нет. У тебя есть возможность добавить комментарий первым! Для того, чтобы оставить комментарий, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь. Логин [ email ]. Головинский районный суд Официальный портал судов общей. Увольнение по сокращению штатов компенсации в году.

Узнать статус в очереди в детский сад Помогаем защитить. Все права защищены. Условия использования информации Отказ от ответственности Размещение рекламы.

Распространяется ли на воспитателя категория учителя

Учитель имеет высшую квалификационную категорию. Исходя из этой квалификационной категории ему осуществляют оплату труда за преподавание химии и физики. С сентября этот учитель еще преподает правоведение по этому предметом курсы повышения квалификации не проходил. Следует учитывать имеющуюся высшую квалификационную категорию при оплате труда за часы преподавания правоведения? Согласно п.

Распространяется ли категория учителя на должность "учитель-дефектолог"?

При аттестации педагогических работников предусмотрено следующее:. Имеют право на прохождение аттестации на квалификационные категории высшую, первую без осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности отдельные категории педагогических работников по следующим основаниям:. Имеют право на заочное без выхода специалистов на рабочее место аттестуемого осуществление процедур аттестации:.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ИКТ-компетентность педагога в рамках профессионального стандарта педагога

Это основные показатели работы педагога, которые определяют размер его зарплаты. В свою очередь, абз. Но стоит заметить, что применять положения абз. Пример 1. Пример 2. Воспитателя назначили заведующим ДУЗ.

О нас.

Подскажите, пожалуйста, могу ли я досрочно без подтверждения второй категории, получить первую квалификационную категорию, учитывая то, что в этом году я получила диплом о высшем образовании с отличием по специальности ПМНО? С года я работаю учителем начальных классов с дипломом о средне-специальном образовании с отличием. В году мне была присвоена вторая квалификационная категория по специальности учитель начальных классов.

Переход на другую должность, перерыв в работе: разбираемся в нюансах оплаты труда педагогов

Вопрос 1. Педагог подавал заявление и материалы на высшую категорию. Присвоена первая категория. Хотелось бы получить рекомендации.

Распространяется ли высшая категория, присвоенная педагогу по основному месту работы, на работу по совместительству? В соответствии с пунктом 32 Порядка аттестации педагогических работников при проведении аттестации устанавливается соответствие уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям по определенной должности, которая конкретно указывается в решении аттестационной комиссии.

Вопрос-ответ

У меня дефектологическое образование, все время я работала в коррекционной школе учителем. В прошлом году получила высшую квалификационную категорию как учитель. В этом году я перешла на должность учителя-дефектолога. Распространяется ли моя категория учителя на должность учитель-дефектолог? В соответствии с пунктом 32 Порядка аттестации педагогических работников устанавливается соответствие уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям по определенной должности, которая конкретно указывается в решении аттестационной комиссии. По этой же должности в соответствии с пунктом 14 Порядка аттестации педагогических работников распорядительным актом федерального органа исполнительной власти, органа исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющего управление в сфере образования, устанавливается и квалификационная категория.

Часто задаваемые вопросы

Хочу оставить положительный отзыв о работе компании. Пришел на консультацию, юрист мне понравился, очень грамотно все рассказал. Выписали из квартиры в суде мою бывшую жену с ребенком, я очень рад.

Распространяется ли высшая категория учителя на учителя-логопеда. .. ставка воспитателя и, соответственно, моя 1 квалификационная категория.

Предложения действительны до Услуги Жилищного юриста сегодня со скидкой от 0 Только до конца недели. Но это не единственная сфера деятельности адвоката, в который он готов оказывать правовую консультацию круглосуточно в онлайн формате.

Бесплатная консультация военного адвоката может быть предоставлена по таким вопросам: У женщин военнослужащих может возникнуть дополнительные вопросы к юристу в части предоставления декретного отпуска, сохранения места и выплаты пособия по уходу за ребенком. Обратиться за помощью к военному юристу может служащий по контракту или солдат срочник.

Для тех, кому нужна помощь квалифицированного юриста в Волгограде, сервис Правовед. Гроссмана завершилась реконструкция проезжей части 11.

Вы можете быть уверены, что нашим сотрудникам под силу справиться с задачей любой сложности. Независимо от того, в какой сфере права Вам потребуется информация, мы оперативно и компетентно ответим на все Ваши вопросы.

Зачем заполнять поле с автоподписью, если вы эту подпись прячете от наших потенциальных клиентов. Почему вы лишаете пользователей возможности простым, понятным и доступным способом обратиться именно к тому юристу, который их заинтересовал.

Почему мы наблюдаем с вашей стороны такое регулярно-подлое и свинское отношение к юристам, позволяющим вам неплохо зарабатывать. Почему вы делаете почти все возможное, чтобы лишить нас даже этой небольшой возможности прямого общения с потенциальными клиентами.

Сегодня найти честного и профессионального юриста непросто. Вы попали туда, куда. Просто оставьте свой номер:Наш лучший специалист перезвонит вам в течение 10 секунд и ответит на все вопросы, а также предложит наилучший вариант решения проблемы. Многие люди не пишут в чат по одной простой причине: не уверенны, что смогут правильно сформулировать свои мысли и их попросту не поймут.

Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Илья

    красивенькие девочки

  2. Лазарь

    Подскаите, где купить новый iPhone? Никак не могу найти в Москве…

  3. Пантелеймон

    вождь с ноутбуком - просто супер